本網訊 “工欲善其事，必先利其器。”為進一步夯實學校輔導員隊伍建設，11月19日至21日，河南建筑職業技術學院組織開展了2024年“凝聚向心合力，賦能職業發展”輔導員專題培訓班，內容圍繞輔導員角色認知、崗位職責、工作實務、素質拓展等，涵蓋學生思想政治教育、安全管理、心理健康教育等。全校專兼職輔導員及學工干部參加了本次培訓。

　　全景思政——打造課堂內外同頻共振。河南農業大學文法學院黨委副書記、全國高校輔導員年度人物提名獎獲得者朱瑞萍老師立足自身學生工作實際，結合輔導員工作成長發展，融入省賽國賽參與經驗，從“全景視角——思政工作的時代訴求”“全面發展——青年學生的成長需求”“三全育人——高校思政的實踐探索”三個方面進行了全面闡釋，并寄語學校輔導員努力做學生成長成材的人生導師和健康生活的知心朋友，鼓勵輔導員從理論學習到工作實踐，讓“知心朋友”多些引領力;從日常管理到價值引領，讓“傳道師者”更具吸引力;從傾聽陪伴到成長筑基，讓“信仰之花”延續生命力。

河南農業大學文法學院黨委副書記、全國高校輔導員年度人物提名獎獲得者朱瑞萍老師作專題講座

　　實操培訓——學工系統數字化賦能輔導員工作。學工系統技術人員顧國瑞老師對全校即將啟用的學工系統平臺中的模塊功能、操作流程、注意事項等進行了詳細講解，進一步對學工隊伍信息賦能、學生信息維護、評獎評優、違紀處分、學生請假等功能模塊的操作細節進行了實操演示。還針對輔導員在學生工作中存在的現實問題和個性化需求進行了專業答疑。

學工系統培訓現場

　　聚力賦能——輔導員代表交流分享外出學習心得體會。建設信息工程系專職輔導員郭瑜老師就參加高職院校學生工作高質量發展研修班所學所得，作題為《行遠自邇，篤行不怠》的分享，重點圍繞以終身學習應對輔導員之“變”、以教育家精神引領新時代高校輔導員隊伍建設、以積極心理學引領高職學生心理健康教育三部分內容進行學習交流。趙瞳瞳老師依據全國高校思想政治工作骨干示范培訓班學習經歷，結合自身學生工作實際，開展了題為《靠近光，感受光》的分享，以光喻育人，分別從“光”中人——其實我們都一樣、“光”映校——職大精神薪火傳、“光”里課——案例做法啟發多三個方面進行分享交流。

建設信息工程系趙瞳瞳老師作交流分享

　　團建減壓——心理團輔助力學工隊伍健康工作。學生工作部心理健康教育與咨詢中心在下沉足球場開展主題為“遇建美好，減壓賦能”戶外團體輔導活動。杜帥領老師帶領輔導員老師通過參與“解手鏈”游戲感受到在解決復雜問題過程中溝通和協調重要性;“月球行走”游戲促進輔導員團隊的協作能力;“珠行萬里”游戲使輔導員老師們深刻地體驗到團隊間的配合、銜接和自我控制的和諧之美;“橫渡亞馬遜”游戲使輔導員老師們認識到共同目標的實現需要每個成員貢獻獨特的力量。通過此次團輔活動，輔導員不但緩解了壓力，還體驗到了更多的積極情緒，共同感受著團體輔導帶來的心靈體驗與變化。

“遇建美好，減壓賦能”戶外團體輔導活動精彩瞬間

　　凝聚共識——做有溫度的輔導員，共筑育人新陣地。學生工作部部長賈艷以《知事躬行，善為善成——“一站式”學生社區之輔導員工作》為題，介紹了“一站式”學生社區建設背景、主要任務，結合學校“一站式”學生社區建設情況從輔導員職責、具體工作、有關要求等方面詳細闡述，希望全體學工人員在學校“一站式”學生社區建設工作中做到認識到位、責任到位、工作到位，履行好值班值守、開展好學生活動、解決好學生急難愁盼問題、處理好可能出現的突發事件。

學生工作部部長賈艷作專題講座

　　心理護航——合力筑牢學生心理健康工作防線。河南建筑職業技術學院邀請鄭州大學第三附屬醫院助理研究員王婉博士作《大學生常見心理問題識別與應對》主題講座。王婉博士結合自己多年的學生心理工作經驗和科學理論研究心得，圍繞抑郁情緒、焦慮情緒、精神分裂癥狀、自殺預防等四個議題展開講解，不僅提供了心理健康基本知識，更通過具體案例分析展示了心理問題的識別、預測因素和應對方式，從而加深了輔導員對學生心理問題的重視和認知，也掌握心理問題辨識、處理等技能。

鄭州大學第三附屬醫院助理研究員王婉博士作專題講座

　　通過本次培訓，輔導員的使命感、責任感有所增強，工作能力、業務技能有所提升。學校將持續加強輔導員隊伍學習教育，通過舉辦專題講座、團體輔導、主題沙龍等形式，不斷提高輔導員的理論知識、工作水平、業務能力，有效幫助輔導員適應崗位需求、掌握從業技能，為提升學校思想政治工作質量和學生工作育人實效打下堅實基礎，更好落實立德樹人根本任務。(河南建筑職業技術學院供稿)

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